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Schulsozialarbeit an der Fleiner Schule aktualisiert am 21.11.2011 |
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Am 16. Dezember 2010 begann Frau Göritz ihre Arbeit als Schulsozialarbeiterin. Sie ist die Nachfolgerin von Frau Prügner, die in Mutterschutz geht. |
Hallo, mein Name ist Isabelle Göritz. Ich bin Bachelor of Arts
Sozialarbeiterin und habe seit Dezember 2010 die Tätigkeit der
Schulsozialarbeiterin an der Grund- und Hauptschule Flein in Vertretung
für Frau Prügner übernommen.
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Schulsozialarbeiterin Isabelle Göritz in der Klasse 2a bei der Unterrichtseinheit Soziales Lernen. Zum Kennenlernen gibt es erst einmal Basteln oder auch Rollenspiele. Foto: Guido Sawatzki (Heilbronner Stimme vom 21.11.2011)
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Seit 2003 gibt es Schulsozialarbeit an der
Fleiner Schule. Sie hat die Ziele: ü soziale Kompetenzen von Schülern fördern ü soziale Auffälligkeiten in der Schule begrenzen ü ein leistungsförderndes Schulklima gestalten ü zwischen Schülern-Lehrern-Eltern vermitteln ü Lehrer hinsichtlich ihres sozialpädagogischen Auftrags unterstützen ü auch unauffällige Schüler beteiligen, um präventiv zu wirken ü Schule mit für Kinder und Jugendliche relevanten Einrichtungen im Gemeinwesen vernetzen. Schulsozialarbeit aktuell:
Auf dieser Seite des Kultusministeriums Baden-Württemberg findet man 2 Berichte über Projekte der Fleiner Schule:
* GHS Flein: "Igelstunden" - soziales Lernen mit Schulanfängern (Oktober 2005) * GHS Flein: Schulsozialprojekt "Bleib cool!" (Oktober 2005)
Neue Frau in Flein für die Schulsozialarbeit aus der Heilbronner Stimme vom 24.10.05 Von Uwe Mundt
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Die Nachfolge der
seitherigen Fleiner Schulsozialarbeiterin Yvonne Wiesner hat mit
Schuljahresbeginn Juliane Prügner angetreten. Jetzt hat sie sich im
Gemeinderat vorgestellt.
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Schulsozialarbeiterin Juliane Preuß zusammen mit Rektor Roland Gärtner. (Foto: Uwe Mundt) |
Juliane Prügners Vorgängerin ist aus privaten Gründen nach Mecklenburg-Vorpommern gezogen. Ideen für ihre künftige Arbeit hat Prügner schon mitgebracht. So strebt sie in den ersten Klassen der Grund- und Hauptschule das so genannte soziale Lernen an; in den achten Klassen will sie die Berufsvorbereitung verstärken. Anvisiert hat sie den Ausbau eines Schülercafés im Anbau der Schule. Das könnte, so Prügner, einmal im Monat für die Allgemeinheit für die Bewirtung mit Kaffee und Kuchen geöffnet werden. Unter Umständen könnte hier auch ein Internet-Café für Senioren eingerichtet werden. Außerdem strebt die Schulsozialarbeiterin Schülertreffen an, bei denen unterschiedliche Aktivitäten angeboten werden. Für Anregungen aus dem Kreis der Gemeinderäte und der Lehrer erklärte sie sich offen. Juliane Prügner hat in Stuttgart Sozialwesen studiert. Ihre Ausbildungszeit hat sie an der Jugendhilfe im Lebensumfeld (JuLe) in Lauffen absolviert. Vor ihrem Studium hat sie ein Praxisjahr an Schulen verbracht.
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Seit 1. Oktober 2005 ist Juliane Preuß als Schulsozialarbeiterin an der Schule tätig, hier stellt sie sich vor: Zur Person: Ich heiße Juliane Preuß und bin Dipl. Sozialpädagogin (BA). Am 1.10.2005 begann ich als Schulsozialarbeiterin in der Grund- und Hauptschule Flein. Ich bin mit einer 75%-Stelle beim Kleingartacher e.V. angestellt, dem die Fach- und Dienstaufsicht obliegt. Die Finanzierung der Stelle trägt die Gemeinde Flein. Ich verfüge über vielfältige Erfahrungen im Umgang mit jungen Menschen, diese sich in schwierigen Situationen befinden aber auch im Umgang mit Krisen und Konflikten.
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Während meines Studiums war ich in der JuLe Lauffen als BA- Praktikantin beschäftigt. Dort arbeitete ich vorrangig mit Kinder und Jugendlichen, die Verhaltensauffälligkeiten und Probleme in ihrem Lebensfeld aufwiesen. Bevor ich mit dem Studium begann absolvierte ich ein Praktikum in einer Schule für behinderte Kinder und Jugendliche. Ich bin telefonisch zu erreichen: 07131/592122 oder auch per e-mail:
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Von 2003 bis zu den Sommerferien 2005 leitete Yvonne Wiesner die Schulsozialarbeit an der GHS Flein. Aus privaten Gründen zog sich nach Rostock.
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Die Aufgabe: Vielleicht haben Sie in den letzten Wochen und Monaten schon von der neuen Schulsozialarbeitstelle gehört oder gelesen. Hier möchte ich nun aus meiner Sicht diese neue Aufgabe beschreiben und erklären. Dies kann geschehen durch:
(u.a. Beratung in Konflikt- und Krisensituationen, Vermittlung notwendiger Hilfen)
(z.B. Sozialtraining, Streitschlichterausbildung, Mädchenarbeit, Schülerzeitung, Berufsvorbereitung) · Beratung von Lehrern und Eltern · Vermittlung zwischen Schülern-Lehrern-Eltern · usw.
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